ПРОШЛИ ОЧЕРЕДНЫЕ ГОРОДСКИЕ ДНИ НАУКИ…

05-07 февраля 2014 года  КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АДМИНИСТРАЦИИ г. НОВОКУЗНЕЦКА и МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ»  в рамках очередных ежегодных Дней российской науки организовали и провели XV городские дни науки по теме: «ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ»

День российской науки традиционно отмечают 8  февраля согласно указу Президента Российской Федерации № 717  от 7  июня 1999  года «Об установлении Дня российской науки». Праздник берет свое начало со  дня основания Академии наук в 1724  году. Основателем Академии выступил Петр I. Академия получила название Российской Академии наук (РАН) в 1991  г. День российской науки  –
это памятный день ученых, исследователей, тех, кто всерьез занимается наукой.

      В ходе пленарной части Дней науки перед ее участниками выступили И.Н.Мисякова, Н.П.Недоспасова, Т.А.Шааб, Л.С.Борина и автор этих строк.  Педагоги и ученые отмечали, что стратегическая ориентация общества  на качественное обновление целей, содержания и результатов образования, на непрерывно обновляемый процесс   и средства образования обозначается  в развитых странах  и в  России  как инновационный потенциал образовательного пространства. Значимость такой парадигмы образования закреплена  в приоритетах деятельности России  и становится атрибутом педагогической общественности.

          Сегодня особенно актуальным, как отметили выступающие, является развитие инновационных процессов в системе образования. Важным становится инновационное развитие дошкольного образования как сетевого формата в условиях стандартизации. Особое внимание было уделено переходу на уровневую подготовку в системе высшего образования. Значительный интерес у присутствующих вызвала деятельность российских и зарубежных ученых в рамках Российско-американской научно-исследовательской лаборатории по творческому саморазвитию субъектов образования.

          В работе многочисленных секций получили широкое освещение проблемы ФГОС общего, профессионального и дополнительного образования по уровням образования (в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в РФ», № 273-ФЗ от 29.12.2012г.), а также   пути их освоения и внедрения (выступающие Т.О.Автайкина, Т.Ю.Перова, Т.А.Иванова, О.С.Власова, Н.В.Атаманченко, И.В.Башлыкова, Н.И.Санталова, Т.И.Серикова, И.В.Гуляев, Н.В.Коваленко, Т.В.Рахимова и др.).

        Участники секции «Муниципальная система оценки качества образования» отмечали, что на сегодняшний день обозначена только сущность идеи, назначение и концептуальные принципы независимой оценки качества образования. Однако не достаточно определены новые механизмы ее реализации, единый критериальный аппарат к проведению экспертизы и построению рейтинга образовательных организаций (руководители секции – И.Н.Мисякова, Н.П.Недоспасова, Е.В.Бускина). Обсуждению этой актуальной проблемы была посвящена дискуссия по следующим вопросам:

        Не остался без внимания и опыт практической реализации идей инклюзивного образования в условиях общеобразовательной школы, который был рассмотрен на секции под руководством Л.Г.Степук, Т.Н.Ивочкиной и О.А.Поповой.

      Многочисленными были секции по проблемам внедрения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (руководители Е.Г.Чепкасова, Е.А.Вострикова), а также по проектированию основной образовательной программы дошкольного образования с учетом ФГОС (руководители Н.А.Рудакова, М.Б.Федорцева).

        В условиях многонационального региона, каким является Кемеровская область, для участников Дней науки значимыми стали проблемы и перспективы развития школьного краеведения в условиях единого муниципального образовательного пространства
г. Новокузнецка, о которых изложили С.Д.Тивяков и О.С.Андреева.

      При подведении итогов работы секции Г.И.Хлебоказова отметила важность изучения требований, предъявляемых к музейно-педагогической деятельности образовательных учреждений (выступление А.Е.Грудининой); организации внеурочной деятельности младших школьников в условиях введения ФГОС (из опыта работы МБОУ «Гимназия № 32», Т.Г.Визгалова); формирования универсальных учебных действий младших школьников средствами программы внеурочной деятельности по духовно-нравственному направлению (из опыта работы МБНОУ «Гимназия № 17» им. В. П. Чкалова, И.Р.Примм, В.М.Котельникова) и т.д.

        Содержательные отчеты о реализации научно-исследовательских проектов МАОУ ДПО ИПК позволяют утверждать о мобильности и высоком профессионализме педагогов, которыми руководит Н.П.Недоспасова. Это следующие проекты:

          Порадовало значительное количество новых инновационных проектов, присвоение ОУ
статуса МИП КОиН и МАОУ ДПО ИПК. Хочется отметить и разные инновационные формы организации деятельности: вебинары, сетевые профессиональные сообщества, управленческие проекты,  социальное проектирование, сетевые конкурсы, мастер-классы, конкурсные движения, практикумы, социокультурные центры, тренинги и др.

      Получив огромный заряд положительной энергии от общения на Днях науки, совместного творчества и работы в команде с преподавателями и учеными из других учреждений, хочется закончить информацию об этом светлом форуме словами: «Друзья - прекрасен Ваш союз, творчества, вдохновения, расширения образовательного пространства и успехов Вам на ниве современного образования!»

Более подробно о мероприятии и участниках в  Программе XV городских дней науки

Фотографии с XV городских дней науки

МИХАЛЬЦОВА ЛЮБОВЬ ФИЛИППОВНА,

КузГПА